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　　4 2024 年六年级下册数学课件 自行车里的数学 一、教学内容 本课件依据 4 2024 年六年级下册数学教材第七章《图形与几何》中的第三节 “ 自行车里的数学 ” 展开。详细内容包括：自行车轮轴原理、齿轮比例关系、自行车速度与时间计算，以及自行车行驶中的距离估算。 二、教学目标 1. 理解自行车轮轴的原理，掌握齿轮比例关系。 2. 学会运用数学知识进行自行车速度、时间和距离的计算。 3. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。 三、教学难点与重点 难点：自行车速度、时间和距离的计算，以及齿轮比例关系的应用。 重点：轮轴原理的理解，以及速度、...

　　4 2024 年六年级下册数学课件 自行车里的数学 一、教学内容 本课件依据 4 2024 年六年级下册数学教材第七章《图形与几何》中的第三节 “ 自行车里的数学 ” 展开。详细内容包括：自行车轮轴原理、齿轮比例关系、自行车速度与时间计算，以及自行车行驶中的距离估算。 二、教学目标 1. 理解自行车轮轴的原理，掌握齿轮比例关系。 2. 学会运用数学知识进行自行车速度、时间和距离的计算。 3. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。 三、教学难点与重点 难点：自行车速度、时间和距离的计算，以及齿轮比例关系的应用。 重点：轮轴原理的理解，以及速度、时间和距离的计算方法。 四、教具与学具准备 1. 教具：自行车模型、计算器、多媒体课件。 2. 学具：学习卡片、练习本、计算器。 五、教学过程 1. 实践情景引入：展示自行车的图片，提问学生自行车中存在哪些数学知识。 2. 知识讲解：